Ҳуқуқий маслаҳат - бепул, тезкор, ҳаммага!
Кўриш, эшитиш ва нутқида нуқсони бўлган шахсларга таълим соҳасидаги имтиёзлар
- 13801 марта ўқилди
Хорижий тил сертификати талаб этилмайди
Давлат олий таълим ташкилотларининг:
- магистратура мутахассисликларига;
- олий таълимдан кейинги таълим ихтисосликларига
ўқишга қабул қилишда кўриш, эшитиш ва нутқида нуқсони бўлган шахслардан хорижий тилни билиш бўйича миллий ёки унга тенглаштирилган халқаро сертификат талаб этилмайди.
Кириш имтиҳонида сурдотаржимон хизмати
Олий таълим ташкилотларига кириш имтиҳонларида иштирок этаётган эшитиш ва нутқида нуқсони бўлган абитуриентлар сурдотаржимон хизмати билан мажбурий тартибда таъминланади.
Чет тили имтиҳони учун чегирма
Чет тилини билиш даражасини аниқлаш бўйича малака имтиҳонида иштирок этишда:
- I ва II гуруҳ ногиронлиги бўлган шахслар;
- ногиронлиги бўлган болалар;
- Ижтимоий реестрнинг «камбағал оила» тоифасига киритилган оилалар аъзолари
учун белгиланган тўловга 50 фоиз чегирма қўлланилади.
Ижтимоий реестрнинг «давлат таъминотидаги оила» тоифасига киритилган оилалар аъзоларига эса 75 фоиз чегирма берилади.
Имтиҳоннинг махсус шакли
Ногиронлиги бўлган талабгорлар учун чет тили бўйича малака имтиҳони бир босқичда, махсус дастур орқали компьютерда ўтказилади.
Бунда:
- кўзи ожиз талабгорлар — «тинглаб тушуниш» ва «гапириш» бўлимларини;
- эшитиш ва гапиришда нуқсони бўлган талабгорлар — «ўқиш» ва «ёзиш» бўлимларини;
- ёзиш имконияти чекланган талабгорлар — «тинглаб тушуниш», «ўқиш» ва «гапириш» бўлимларини топширади.
Зарур ҳолларда талабгорга ваколатли орган томонидан ёрдамчи — ассистент бириктирилади. Махсус форматда олинган сертификат умумий тартибда берилган тегишли даражадаги сертификат билан тенг кучга эга.
Имо-ишора тилини биладиган педагоглар
Кар ва заиф эшитувчи болалар учун ихтисослаштирилган таълим муассасаларида ўқитувчи лавозимига дарс олиб бориладиган имо-ишора тилини биладиган педагог кадрлар қабул қилинади.
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/ijtimoiy.png)
/2222.png)
/11.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/13.png)
/gender.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/19.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/2.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/9.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/12.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/vatandoshlar%2010.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Informatization%202.png)
/4.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/saldatkui.png)
/vote%202%20%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%8F.png)
/6.png)
/3.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/8.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/transport.png){kind=spacer}
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Green_Right_Arrow_Transparent_PNG_Clip_Art_Image.png){kind=spacer}
/Tamojni.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/17.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/7.png)
/construction.png)
/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-1.png)
/YXk.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/14.png)
/travl%203.png)
/tree.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/Sport_madad.png)
/Informatization.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/5.png)
/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%20(3)/vatandoshlar%2012.png)
